ВСП «Глухівський агротехнічний фаховий коледж СНАУ» запрошує учнів 9-х та 11-х класів, а також випускників професійної (професійно-технічної) освіти на підготовчі курси для вступу на навчання. Телефони для довідок: 068-481-75-51. Viber: 095-707-46-68.

За результатами конкурсу на кращий вебсайт серед закладів фахової передвищої освіти «EDUCATION WEBSITE 2024» наш сайт став переможцем у номінації «Кращий інтуїтивний дизайн».

Практичні кейси, готові до використання

Викладачі та студенти ОПП «Агрономія» ГАФК СНАУ взяли участь у вебінарі «Ґрунтознавство в плодівництві: аналіз ґрунту, основні принципи внесення добрив та налаштування відповідної техніки».

Захід відбувався в рамках реалізації німецько-українського проєкту «Німецько-український фаховий діалог зі сталого розвитку плодоовочевого сектору «DUALOG».

Виконавчий директор Компетентного центру із садівництва регіону Бодензее (ФРН) Манфред Бюхеле свій виступ почав із основ живлення рослин у плодівництві. Передусім тут ішлося про удобрення відповідно до потреб з акцентом на користі й ризиках.

Говорячи про фактори впливу на ефективність удобрення, спікер наголосив, що визначальним є не кількість внесених поживних речовин, а їх фактична доступність для плодового дерева, яка залежить від взаємодії між ними (антагонізм/синергізм).

Пан Манфред визначив п’ять фаз забезпечення поживними речовинами: гострий і прихований дефіцити, оптимальне живлення, надлишкове споживання, токсичність (шкідливий надлишок) і кожній дав розлогу характеристику.

Також присутні отримали детальну класифікацію поживних речовин у живленні рослин. Окремо розглянули закон мінімуму Лібіха, згідно з яким загальний ріст завжди визначається тим елементом, якого найменше.

Далі лектор конкретизував потреби в кожній із трьох основних категорій поживних речовин: макроелементи (азот, фосфор, калій); мікроелементи (залізо, цинк, бор тощо); вода та світло. Для ілюстрації симптомів їх дефіциту були використані відповідні фотографії.

Серед іншого йшлося про залежність доступності поживних речовин від значення рН ґрунту; норми внесення добрив (кг/га) для кісточкових та зерняткових плодових культур залежно від врожайності; обов’язкові та рекомендовані аналізи ґрунту в плодівництві; відмінності між методами аналізу ґрунту в Німеччині та Україні; рекомендовані показники аналізу листя у плодівництві в липні/серпні.

Окремий блок презентації Манфред Бюхеле присвятив фертигації – внесенню повністю розчинних мінеральних добрив за допомогою крапельного зрошення та листовому внесенню мікроелементів.

Також розглянули основи органічного удобрення у плодівництві; значення родючості ґрунту; налаштування розкидачів добрив.

Ми вкотре отримали дуже цінну інформацію, яка допоможе нам зробити підготовку майбутніх агрономів більш якісною, – говорить завідувач відділення агроінженерії ГАФК СНАУ Вячеслав Чалий. – Це практичні кейси, які можна одразу брати й використовувати. Дякуємо нашим німецьким партнерам і колегам із НМЦ ВФПО за таку можливість.