Двері відкриті – вибір за вами!
Викладачі відділення електроенергетики Олексій Ткачов, Віктор Маслов, Алла Шаман і завідувач Віталій Ладижев презентували здобувачам освіти ГАФК СНАУ співпрацю з ТОВ "Компанія "Сейм-93". Вони зазначили, що київське електромонтажне підприємство "Сейм-93" відкриває двері перед студентами Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ. Наразі там уже проходять практику четвертокурсники Денис Іванищев та Іван Тарарін. За словами викладачів, в компанії високо оцінюють їхню роботу, а самі здобувачі освіти задоволені умовами та планують працевлаштуватися після завершення навчання. Також студентам розповіли, що на підприємстві підтвердили набір на постійну роботу кваліфікованих електромонтажників, зокрема молодших бакалаврів і здобувачів освіти. Їм пропонують офіційне працевлаштування, відпустку та лікарняні, оплачувану виробничу практику та навчання, а на час практики іногороднім безкоштовно надають гуртожиток. Для тих, хто працює за спеціальністю, є можливість оформитися на дуальну форму навчання.
ШІ: просто про складне
Студенти 41КІ разом із викладачем Миколою Суровицьким відвідали гостьову лекцію на тему: «Штучний інтелект простими словами». Зустріч онлайн відбулась у рамках вивчення дисципліни «Технічне обслуговування ЕОМ». Кандидат технічних наук, доцент Ігор Шелехов розповів, що таке інтелект, чим відрізняється штучний інтелект від людського. Також спікер описав, які роботи проводяться з ШІ; озвучив найцікавіші підходи; розповів про побудову нейромережі, пояснивши, як вона працює. Під час лекції пан Ігор дав розлогі відповіді на запитання студентів про функції штучних нейронів і появу нейронних мереж. Серед іншого показав і приклад створення нейрончика.
Результат наполегливої праці, підтримки тренера й віри у власні сили
Студенти Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ гідно виступили на чемпіонаті України з ушу саньда. Змагання, які проходили в Броварах на базі спортивного комплексу «Світлотехнік», зібрали понад 400 учасників із 10 регіонів України. Студентка 21БО Ярослава Галушка у розділі лайт саньда серед дівчат 16-17 років у ваговій категорії 52 кг здобула 2 місце. Студент 21Е групи Денис Шлєін продемонстрував високу технічну підготовку, витримку та волю до перемоги. У напружених поєдинках розділу лайт саньда він здобув третє місце, гідно представивши клуб «Ринг+Татамі», навчальний заклад і Сумщину. Тренер спортсмена Тарас Горобець відзначив, що виступ Дениса став результатом системної праці, відповідальності та наполегливості: Денис показав гарний рівень техніки й характер справжнього бійця. Ми готувалися до чемпіонату серйозно, і я задоволений його результатом. Це важливий крок вперед, і я впевнений, що попереду — ще більше перемог. Участь у таких змаганнях — це не лише спортивне досягнення, а й можливість для молоді розвиватися фізично, емоційно та морально. За словами куратора 21Е групи Ірини Проходи, виступ Дениса є прикладом того, як наполеглива праця, підтримка тренера та віра у власні сили приводять до успіху.
«Свято справжньої мужності, героїзму й відваги»
Під такою назвою бібліотека коледжу підготувала віртуальну виставку-репортаж до Дня Збройних Сил України. Експозиція знайомить з історією виникнення свята, розповідає про Збройні Сили України — військове формування, на яке відповідно до Конституції України покладені завдання з оборони України, захист її суверенітету, територіальної цілісності та недоторканності. Виставка також представляє тематичну літературу: «Фізичне вдосконалення особистості та військово-патріотичне виховання в технікумах і коледжах: з досвіду роботи викладачів аграрних технікумів і коледжів», «Усна історія російсько-української війни (2014-2018 роки)», «АД 242. Історія мужності, братерства та самопожертви», «Воїни Дніпра: цінності, мотивації, смисли», Положій Є. В. «Іловайськ: розповіді про справжніх людей» тощо. До уваги глядачів і відеосюжет «З Днем Збройних сил України! Привітання».
Обмін досвідом між закладами освіти
Викладач відділення електроенергетики ГАФК СНАУ Віталій Шельпяков взяв участь у VIII Всеукраїнській науково-технічній конференції «Комп’ютерні технології: інновації, проблеми, рішення» на базі Державного університету «Житомирська політехніка». У режимі відеоконференції науковець працював у складі 2 секцій: «Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка» й «Комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка». До електронного збірника наукових праць конференції було подано тези доповіді «Засоби Open Hardware та Open Source в науковій діяльності», рецензовані Програмним комітетом. Участь у подібних конференціях зміцнює зв’язки між закладами освіти, сприяє обміну досвідом, дає змогу обговорити проблеми та визначити перспективи розвитку галузі інформаційно-комп’ютерних технологій через демонстрацію досягнень у сфері моделювання та автоматизації технічних процесів, – вважає Віталій Шельпяков.
Зі вдячністю та шаною
Напередодні Дня Збройних сил України представники виховного відділу та Центру молодіжної політики коледжу відвідали співробітників-військовослужбовців і ветеранів ЗСУ. Подарунки до свята зі фруктами та випічкою вручили Дмитру Чеботарьову, Руслану Баглаєву, Богдану Понирку, Миколі Нікітенку, Геннадію Єрофеєву та випускнику коледжу Сергію Ющенку. Це наш вияв уваги та підтримки, – говорить заступник директора з виховної роботи Ірина Хлонь. – Можливо, він здасться невеликим, але ми робимо це щиро, зі вдячністю та шаною.
Гра, якою можна пишатися
Під час ІТ-марафону «АІ-гра Хакер» команда «Viralis» ВСП «Глухівський агротехнічний фаховий коледж СНАУ» отримала спеціальну відзнаку. Захід відбувався на базі ВСП «Рівненський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України» за підтримки Науково-методичного центру ВФПО. На ознайомчій зустрічі були присутні 28 команд-учасників із 18 закладів освіти України. До фіналу дійшли 19 команд. У їх числі й «Viralis» нашого коледжу в складі студентів 21КІ групи Юлії Галєєвої, Дмитра Ісаєнка, Івана Куцопала й Максима Корчова. Під керівництвом викладача Юрія Сухойваненка вони створили гру DUCKERS, яка поєднала ностальгію 80–90-х років з актуальними уроками про кібербезпеку. Граючи за качку-хакера, яка намагається пробратися крізь захищену систему, учасник має відкрити всі 10 дверей, кожна з яких охороняється однією з найпоширеніших вразливостей безпеки за версією OWASP Top 10. Щоб відкрити двері, треба дати правильну відповідь на запитання про цю вразливість. Першa половина гри – це олдскульна відеогра з великими пікселями та яскравими кольорами. Друга половина трансформується в інтерфейс операційної системи 90-х років із піксельними шрифтами й обмеженою палітрою. Це повертає відчуття першого досвіду користувача в цифровому світі. Ми використовували Unity та C#, щоб втілити ігрову логіку, а під час розробки дотримувалися принципів OWASP. Цікаво, що AI допомагав нам як ментор, а не як автор коду – саме як "гумова качка" в IT культурі, – пояснила дизайнерка проєкту Юлія Галєєва. – Це не просто гра, це інтерактивна лекція про безпеку, замаскована під ностальгічну пригоду. Гравці не просто розважаються – вони навчаються розпізнавати реальні загрози та розуміють, як їх запобігти. Оригінальність ідеї та дизайну високо оцінив член журі, cпівзасновник і комерційний директор компанії MVCOM Василь Романюк. Від нього члени нашої команди отримають спеціальний подарунок, який надійде разом зі стипендією та сертифікатами від спонсора марафону інтернет-магазину КТС. За спеціальною відзнакою журі стоять багато годин роботи чотирьох студентів, які взялися за проєкт із упевненістю, що можуть створити щось більше, ніж просто «гра про безпеку». Юлія Галєєва як головна художниця та дизайнерка визначила візуальну концепцію, яка проходить через весь проєкт – від пікселевої естетики першого рівня до інтерфейсу операційних систем 90-х років. Дмитро Ісаєнко як головний програміст архітектурував код так, щоб він служив творчому баченню команди, а не обмежував його. Іван Куцопал і Максим Корчов як програмісти-дизайнери стали ланкою між технічною логікою та емоцією гри, – розповідає деталі Юрій Сухойваненко. – Студенти вибрали складний шлях – замість однієї реалізації створили дві, замість стандартної естетики винайшли своє. Аватарки авторів у вигляді качок, титри у стилі кіберпанкових фільмів 80–90-х років – для них це був не просто навчальний проєкт, а справжня гра, якою можуть пишатися. Такі проєкти вчать студентів набагато більше, ніж звичайні заняття. Учасники презентували свою роботу, захищали рішення перед організаторами й журі, працювали під тиском дедлайну. А ще вони зрозуміли, що справжній продукт народжується через колаборацію та взаємну довіру. Для Юлії, Дмитра, Івана та Максима цей досвід став підтвердженням того, що вони вибрали правильний шлях у технологіях.
Старт знайомства зі світом науки в коледжі
Викладачі циклової комісії природничо-математичних дисциплін провели презентацію своєї роботи для слухачів нових груп підготовчих курсів коледжу. Під час зустрічі педагоги розповіли майбутнім вступникам про основні напрями діяльності комісії, специфіку навчання та підкреслили ключову роль природничо-математичних дисциплін у розвитку сучасного суспільства. Учні дізналися, що саме знання з природничих і математичних предметів лежать в основі інновацій, наукових відкриттів і технологічного розвитку, допомагають розв’язувати глобальні виклики та впливають на якість життя. Окрему увагу викладачі приділили методам навчання, які поєднують класичні освітні підходи з інтерактивними формами роботи, лабораторними дослідами, практичними завданнями й елементами дослідницької діяльності. На завершення слухачам запропонували перевірити свої знання у тематичній вікторині з природничо-математичних дисциплін. Учасники активно змагалися, демонструючи ерудицію та логічне мислення, а найкмітливіші отримали солодкі призи.
Грант на кращу статтю від Promokod.com.ua
Сервіс «Promokod.com.ua» по пошуку промокодів, знижок, акцій та розпродажів від популярних онлайн-магазинів в Україні та світі запускає грантову програму на кращі статті. Участь можуть брати студенти та викладачі навчальних закладів України. Для участі необхідно написати статтю на тему «Цифровий споживач 2026: як покоління зумерів мислить про покупки онлайн» і відправити на електронну пошту компанії konkurs@promokod.com.ua до 22.12.2025. Вимоги до статті: кількість знаків довільна, головне, щоб тема була розкрита. Також у листі необхідно вказати наступні дані: ваші прізвище та ім’я, коледж і відділення, а також курс, на якому навчаєтеся. Кожен учасник може надіслати тільки 1 статтю (з урахуванням статей, написаних у співавторстві). У випадках, коли перемагає стаття, написана в співавторстві, грошовий приз розділяється між усіма авторами. Оголошення результатів буде проходити 25.12.2025 року. Підсумки буде розміщено на сайті організатора. Журі сервісу серед усіх статей буде обрано 3 найкращі й опубліковано на сайті сервісу https://promokod.com.ua/. Переможці отримають грошові призи: 1 місце - 7000 грн, 2 місце - 6000 грн, 3 місце - 5000 грн. Також серед усіх учасників (окрім переможців першого етапу) через програму рандомайзер буде розіграно 5 призів по 1000 грн. Обов’язкові умови для отримання призів: - умови конкурсу мають бути опубліковані на сайті навчального закладу; - студент або студентка, що надіслали статтю, мають навчатись у навчальному закладі, що розмістив дану публікацію; - стаття має бути написана на задану тему.
Учитися жити доброчесно на практиці
У Глухівському агротехнічному фаховому коледжі СНАУ провели Всеукраїнський урок доброчесності. У рамках тижня доброчесності викладачі суспільних дисциплін Сергій Антонов і Євгенія Антонова висвітлили поняття академічної доброчесності й ознайомили присутніх із Кодексом академічної доброчесності ВСП «Глухівський агротехнічний фаховий коледж Сумського НАУ». Йшлося про принципи академічної доброчесності та її порушення. Здобувачі освіти дізналися, чим різняться академічний плагіат і самоплагіат; у чому полягають фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство. Окремо час приділили тому, як запобігти порушенням академічної доброчесності, серед іншого виокремивши: оновлення методичних рекомендацій щодо правильного використання та оформлення посилань на джерела інформації у разі запозичень ідей, тверджень, відомостей; обов’язкову перевірку кваліфікаційних робіт (дипломних проєктів) на предмет академічного плагіату; переорієнтацію на виконання курсових і дипломних робіт у вигляді проєктів, що унеможливить компіляцію та плагіат; проведення тематичних кураторських годин зі здобувачами освіти III-IV курсів тощо. Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу, – підкреслила Євгенія Антонова. – Тому важливо про це не просто говорити, а й учитися жити доброчесно на практиці та виховувати в собі сміливість відстоювати своє право на справедливе доброчесне освітнє середовище.