Зображення слайдера
Зображення слайдера
Зображення слайдера

🏛 Увага! Офіційний сайт коледжу переїхав на новий домен

Шановні викладачі, студенти, абітурієнти та партнери!

Повідомляємо, що з метою покращення стабільності та безпеки веб-ресурсу офіційний сайт ВСП «Глухівський агротехнічний фаховий коледж СНАУ» змінює свою електронну адресу.

Старий домен http://gati.snau.edu.ua/ припиняє підтримку.

Нова офіційна адреса сайту: https://gafk.snau.edu.ua/

Уся актуальна інформація, розклад занять, нормативні документи й новини відтепер публікуються на новому ресурсі. Будь ласка, оновіть свої закладки у браузерах.

🔗 Натисніть тут, щоб перейти на новий сайт https://gafk.snau.edu.ua/

Є, були та будуть актуальні завжди

Студенти Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ долучилися до лекції “Сучасні ІТ професії: ким я можу працювати в ІТ?”, яку провела кандидат технічних наук, доцент кафедри кібернетики та інформатики Сумського національного аграрного університету Світлана Агаджанова.

Під час заходу спікерка ознайомила четвертокурсників, які брали участь у зустрічі разом із викладачем ГАФК СНАУ Миколою Суровицьким, із сучасними напрямами у сфері інформаційних технологій, розповіла про особливості різних ІТ-професій — від програмування й дизайну до тестування та DevOps-інженерії. Пані Світлана надала здобувачам освіти інформацію про інновації в ІТ-сфері, попит на ІТ-фахівців на ринку праці, основи розробки програмного забезпечення.

Так, майбутні фахівці дізналися, з чого почати свій шлях: як оцінити власні навички, обрати напрям і форму навчання (університетську чи самостійну), а також чому знання англійської мови є ключем до успіху.

Підсумовуючи зустріч, лекторка підкреслила, що ІТ-сфера – надзвичайно різноманітна та відкрита для людей із різними здібностями й інтересами, а постійне навчання, відкритість до нових технологій і готовність до змін — це запорука успіху в цій динамічній індустрії.

До того ж здобувачі освіти отримали змогу пройти тест, який допоможе визначитися, яка саме ІТ-професія підходить кожному з них.