Попереджений – убезпечений
Представники Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ взяли участь в онлайн-зустрічі щодо запобігання проявам булінгу, вербування та тероризму серед дітей і молоді та координації дій у межах профілактики й реагування на відповідні загрози. Захід організувало управління Державної служби якості освіти в Сумській області за участі представників територіальних органів ювенальної поліції та Служби безпеки України, які надали актуальну інформацію та рекомендації щодо безпеки в закладах освіти. Учасникам розповіли про випадки вербування молоді через соціальні мережі, месенджери й онлайн-спільноти; пояснили, як зловмисники входять у довіру, маніпулюють емоціями та пропонують «легкі можливості», які призводять до серйозних наслідків. Окремо звернули увагу на поширення фейків, пропаганди й дезінформації та представили офіційні чат-боти та проєкти, спрямовані на протидію дезінформації, блокування ворожих онлайн-ресурсів і підвищення рівня медіаграмотності громадян. Також йшлося про напрацювання міжвідомчих механізмів взаємодії та координації дій у межах профілактики і реагування на відповідні загрози.
Поглиблення фахових знань і посилення практичної підготовки
На відділенні агроінженерії ГАФК СНАУ відбулася гостьова лекція з дисципліни «Технічна механіка», організована викладачкою коледжу Світланою Ревою. Запрошеним лектором став викладач ВСП «Роменський фаховий коледж СНАУ» Олексій Дегтярук, який представив змістовну доповідь на тему: «Черв’ячні передачі». У межах виступу спікер розглянув особливості конструкції та принцип роботи черв’ячних передач, їх переваги, недоліки та сфери застосування в машинобудуванні й сільськогосподарській техніці. За словами Світлани Валеріївни, таке заняття сприяло поглибленню теоретичних знань і формуванню професійних компетентностей майбутніх фахівців агроінженерної галузі. Ця гостьова лекція стала важливим освітнім заходом для студентів відділення агроінженерії, оскільки поєднала ґрунтовні теоретичні положення з практичними аспектами їх застосування. Такий формат роботи сприяє глибшому засвоєнню матеріалу з дисципліни «Технічна механіка» та розвитку професійного мислення, – підкреслила Світлана Рева. – Проведення таких заходів підтверджує ефективність міжзакладної співпраці та є важливим чинником підвищення якості підготовки конкурентоспроможних фахівців для аграрної галузі.
Професійне самовизначення учнівської молоді
Фахівці Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ провели профорієнтаційну зустріч з учнями та педагогічним колективом Зноб-Новгородського ліцею Шосткинського району Сумської області. У заході взяли участь учні 9-х та 11-х класів, їхні батьки та вчителі. Під час зустрічі заступник директора з навчальної роботи Михайло Кліндух і викладачка Ніна Дуленко детально ознайомили учасників з умовами вступу до коледжу, особливостями вступної кампанії, переліком необхідних документів, конкурсними предметами та термінами подання заяв. Окрему увагу приділили перевагам навчання у коледжі, організації освітнього процесу, можливостям проходження виробничої практики та перспективам подальшого працевлаштування випускників. До того ж присутні отримали вичерпні відповіді на запитання щодо вибору спеціальностей, вимог до вступників і можливостей професійного зростання. Учні та батьки виявили зацікавленість, активно долучалися до обговорення та відповідально ставилися до питань майбутнього професійного вибору. Проведена профорієнтаційна робота сприяла підвищенню обізнаності старшокласників щодо можливостей здобуття фахової освіти та допомогла їм упевненіше визначитися з подальшим освітнім шляхом, – підсумували фахівці коледжу.
Досягнення, яким варто пишатися
Команда VIRALIS студентів ГАФК СНАУ вибороли третє місце у Всеукраїнському ІТ-марафоні «Збір даних для управління підприємством» 2026. Захід проходив у два етапи: 21 квітня відбулась онлайн-зустріч, де учасникам пояснили завдання, а 28 квітня – фінал, на якому команди представляли свої розробки перед журі з представників ІТ-компаній та аграрних підприємств. Завдання було серйозне: розробити цифровий інструмент для збору даних на сільськогосподарському підприємстві замість паперового зошита. Наші студенти взяли за основу ТОВ «Велетень» і створили повноцінний веб-додаток під назвою CultiBase. Він розраховує маржинальний дохід по полях, веде облік витрат на добрива й насіння і навіть підключений до штучного інтелекту, який попереджає агронома, якщо щось іде не так, наприклад, якщо добрив внесено забагато. До команди входило четверо студентів 21КІ групи. Дмитро Ісаєнко написав увесь код і презентував роботу додатку – це була технічно дуже непроста і відповідальна робота. Юлія Галєєва розробила дизайн – охайний, зручний, у зеленій гамі, адаптований для роботи прямо в полі зі смартфона. Іван Куцопал виступав спікером і представляв проєкт перед журі. Максим Корчов відповідав за організацію роботи команди. Керівник проєкту, викладач спецдисциплін спеціальності «Комп'ютерна інженерія» Юрій Сухойваненко визначив концепцію майбутнього додатку, передав студентам знання з технологій проєктування та розгортання веб-застосунків, а також провів повноцінну підготовку команди до публічного захисту – від відпрацювання презентації до вміння впевнено відповідати на питання журі. На фінальному етапі марафону Юрій Миколайович представляв проєкт від імені закладу й передавав слово студентам. Економічним консультантом проєкту виступила викладач Оксана Дзекелева. Вона надала реальні виробничі дані ТОВ «Велетень» у структурованому вигляді – саме на їх основі побудовано алгоритми розрахунку маржинального доходу в CultiBase. Загалом на марафоні змагалися 11 команд із різних коледжів України. Конкуренція була серйозною – кожна команда мала свій підхід і власне рішення. Під час розробки CultiBase студенти застосували знання з програмування, проєктування інтерфейсів та економічного аналізу, поєднавши технічне й фахове в одному продукті. Вихідний код додатку відкрито опубліковано на GitHub – як свідчення прозорості розробки та готовності проєкту до подальшого розвитку і використання. Це саме той досвід, який формує не просто виконавця, а повноцінного ІТ-спеціаліста, – переконаний Юрій Сухойваненко. – Команда VIRALIS гідно виступила серед сильних конкурентів і представила один із найбільш технічно опрацьованих проєктів. Гідний виступ на такому фоні – це досягнення, яким варто пишатися. *ІТ-марафон організував ВСП «Рівненський фаховий коледж НУБіП України». Захід був покликаний зміцнити співпрацю між навчальними закладами України, ІТ-компаніями, сільськогосподарськими підприємствами та Університетом прикладних наук Вайєнштефан-Тріздорф (HSWT). Проводився з метою посилення практичного аспекту навчання та використання переваг міждисциплінарного підходу в рамках підготовки воркшопу під керівництвом проф. Ральфа Шлаудерера.
У фокусі – якість освіти
Представники ГАФК СНАУ взяли участь у круглому столі «Технології і методики подолання освітніх втрат студентів аграрних коледжів». Захід для науковців, педагогічних працівників, методистів, керівників закладів фахової передвищої освіти, представників органів управління освітою та роботодавців організували: відділ фахової передвищої освіти ІПО НАПН України та Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти. Під час засідання обговорили проблеми освітніх втрат здобувачів у закладах фахової передвищої освіти, наявних внаслідок розривів звичного перебігу освітнього процесу; підходи до їх виявлення, вимірювання й аналізу; практики компенсації та подолання втрат (навчальних, виховних, психологічних). Також ішлося про шляхи підвищення якості професійної підготовки фахівців в умовах сучасних викликів, посилення практикоорієнтованості навчання та вдосконалення методичного забезпечення освітнього процесу. Головна дискусія розгорнулася навколо результатів пілотного проєкту, в рамках якого студенти аграрних коледжів проходили тестування для визначення освітніх втрат і розривів. На думку представників Державної служби якості освіти, визнання існування проблем уже є першим кроком для їх вирішення. Ті коледжі, які на старті проєкту виявили прогалини, вже змогли адаптуватися й вирівняти ситуацію, тепер тримаючи постійний фокус на якості освіти. Під час обговорення учасники поділилися власним досвідом моніторингу освітніх втрат і їх подолання. Йшлося про необхідність психологічної підтримки не лише здобувачів освіти, а й викладачів; мотиваційні чинники; залучення до освітнього процесу практиків й успішних випускників; доречність контролю навчальних досягнень на всіх етапах; повернення до об’єктивного оцінювання. Заступник директора з навчальної роботи ГАФК СНАУ Михайло Кліндух подякував колегам за інформацію, а Державній службі якості освіти і НМЦ ВФПО – за проведення тестування, яке дає можливість вчасно зреагувати на виклики воєнного часу. Звісно, освітні втрати є, особливо в закладах, які працюють у прикордонні, – говорить Михайло Михайлович. – Такі моніторинги мотивують і здобувачів освіти, і викладацький склад, що тягне за собою покращення якості освіти. Саме тому ми беремо участь у зовнішньому тестуванні, а не обмежуємося внутрішнім моніторингом знань.
Про актуальне – з колегами
Завідувачі відділень Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ взяли участь у профільному засіданні обласного методичного об’єднання. Під час зустрічі розглянули низку актуальних питань. Так, директор Центру ветеранського розвитку Олег Туляков надав інформацію про навчання ветеранів. Доцентка кафедри ТМВІ СумДУ Анна Нешта зосередилася на використанні антиплагіатних програм. Завідувачка відділення МФК СумДУ Юлія Ананченко говорила про роль стейкхолдерів у розвитку освітньо-професійних програм. Спілкування з колегами – завжди корисне, – говорить завідувач відділення агроінженерії Вячеслав Чалий. – Це допомагає тримати руку на пульсі, бути в курсі подій, залучати досвід інших.
Майбутнім вступникам – про основу формування майбутнього громадянина
У Глухівському агротехнічному фаховому коледжі СНАУ відбулося знайомство слухачів підготовчих курсів із цикловою комісією суспільних дисциплін. Викладачі ознайомили школярів із тим, що об’єднує всі спеціальності закладу – основою формування майбутнього громадянина. Під час зустрічі учні також дізналися про структуру предметів суспільно-гуманітарного циклу. Сергій Антонов акцентував увагу на важливості дотримання активної громадської позиції, адже це запорука стабільного життя та гарна можливість захищати свої права. Також викладач наголосив, що це важливі навички для майбутніх працівників з будь-якої спеціальності. Світлана Назаренко довела до відома майбутніх абітурієнтів цікаві факти про формування ГАФК СНАУ.
Пам’ятаємо минуле заради майбутнього
Напередодні Дня пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні для студентів груп 21Е та 22Е відбулася кураторська година. Куратор Ірина Прохода через паралелі минулого та сьогодення допомогла молоді переосмислити ціну свободи. Використовуючи інтерактивну презентацію, документальні відеоматеріали та щиру розповідь, вона запропонувала не просто суху історичну довідку, а глибоке занурення в контекст подій, що змінили світ. Під час кураторської години обговорили важливість синхронізації України з європейською традицією. Студенти дізналися про технічні нюанси підписання Акту про беззастережну капітуляцію нацистської Німеччини о 23:01 за центральноєвропейським часом. Відзначаючи перемогу саме 8 травня, Україна повертає собі справжню історію, відмежовуючись від радянських ідеологічних нашарувань і підкреслюючи єдність із вільним світом. Особливу увагу приділили ролі українців у глобальному конфлікті. Студенти обговорили символ червоного маку, що прийшов із вірша «У полях Фландрії» – квітки, що проростає крізь метал і бетон на місці пролитої крові. Ми – перше покоління після 1945 року, яке точно розуміє почуття своїх прадідів. Ми знаємо ціну волонтерського збору, запах гару та безцінність повідомлення «Живий», – говорить Ірина Прохода. – Хочеться, щоб день 8 травня став для студентів своєрідним містком між минулим і сьогоденням; моментом усвідомлення, що мир – не природний стан речей, а крихкий дар, який Україна захищає і сьогодні. Нинішня молодь знає про війну не з підручників. Сирена повітряної тривоги, сповіщення у смартфоні та карта укриттів стали частиною буденності. Саме тому порівняння з травневим вечором 81-річної давнини відгукується в серцях здобувачів освіти особливо гостро. Сьогодні ми не просто вивчаємо минуле – ми беремо з нього силу, щоб будувати майбутнє, у якому мир буде не подарунком, а нашою спільною здобутою цінністю. Пам’ятаємо минуле – заради майбутнього! Завершуючи захід, студенти й куратор вшанували хвилиною мовчання всіх, хто віддав життя за свободу тоді й виборює її сьогодні.
Єдність навколо спільної культури
Керівник гуртка з художньої обробки деревини ГАФК СНАУ Євген Кулик узяв участь у ярмарку Національного музею народної архітектури та побуту України. Відвідувачі весняного ярмарку в музеї просто неба 2026 не просто знайомилися з виробами майстрів, а й розпитували про техніки створення та бралися плести з лози, ліпити з глини, вишивати, розписувати, вирізати з дерева. Це був не просто торговий майданчик, а простір живого досвіду, де традиція передається з рук до рук, – ділиться враженнями Євген Кулик. – Національний музей народної архітектури та побуту України вкотре об’єднав зацікавлених навколо спільної культури. У рамках заходу також відбулася лекція в шинку із с. Бабанка, присвячена ярмаркам старосвітської України.
Майбутнє нашого агропромислового комплексу – в надійних руках професіоналів
Здобувачі освіти відділення агроінженерії Глухівського агротехнічного фахового коледжу СНАУ гідно виступили на «Іграх заводів» від UGEN. Масштабний всеукраїнський проєкт «Ігри заводів» від UGEN – це унікальний формат, де студенти мають змогу зазирнути за лаштунки сучасного виробництва й вирішити реальні кейси від провідних роботодавців нашої країни. Студент 11МБп групи Ігор Аксенко здобув 2 місце у кейс-чемпіонаті від Kernel, 3 місце у кейс-чемпіонаті від МХП і посів 12 місце у загальному рейтингу проєкту. Віталій Лахно (21МБп) виборов 2 місце у кейс-чемпіонаті від МХП і посів 14 місце у загальному рейтингу. Вадим Володський (11МБп) цілеспрямовано пройшов квізи, посівши 21 місце у рейтингу успішного завершення. Завжди наголошую на важливості практичного досвіду та співпраці з лідерами аграрного ринку. І цього разу наші студенти кинули виклик завданням від таких гігантів, як МХП та Kernel, пройшовши шлях від профільного квізу до онлайн-пітчингу власних рішень перед представниками компаній, – говорить завідувач відділення агроінженерії ГАФК СНАУ Вячеслав Чалий. – Пишаюся наполегливістю наших здобувачів освіти, їх креативністю та вмінням працювати в команді над складними виробничими проблемами в режимі реального часу. Вони доводять, що майбутнє нашого агропромислового комплексу – в надійних руках професіоналів!