Використання цифрових інструментів під час вивчення біології, хімії та екології
Викладачі циклової комісії природничо-математичних дисциплін закладу взяли участь в онлайн-засіданні Обласного методичного об’єднання викладачів хімії, біології та екології, під час якого було розглянуто низку актуальних питань.
Особливу увагу учасники приділили темі застосування інтерактивних технологій при викладанні хімії в онлайн-форматі. Із доповіддю виступила викладач хімії нашого коледжу Ірина Кошель, яка поділилася власним досвідом використання цифрових інструментів для підвищення ефективності занять, активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти та створення інтерактивного освітнього середовища.
Друге питання стосувалося використання навчальних кейсів і проблемних ситуацій як інструменту мотивації здобувачів освіти під час вивчення біології, хімії та екології. Учасники обговорили практичні підходи до формування критичного мислення студентів, розвитку їхніх аналітичних здібностей та залучення до активної роботи на заняттях.
Не менш важливим стало обговорення питання формування екологічної самосвідомості здобувачів освіти в умовах онлайн-взаємодії. Доповідач наголосила на необхідності виховання відповідального ставлення до довкілля навіть у дистанційному форматі навчання, а також поділилася ефективними методами інтеграції екологічної тематики в освітній процес.
Символічно, що проведення заходу відбулося в день, коли ми відзначаємо маленьке свято нашої великої планети – Міжнародний день Землі. З кожним століттям проблем з екологією стає більше, людський прогрес невпинно викачує земні ресурси, загиджує природу відходами. Та попри це, у нас досі є шанс змінити ситуацію. Зменшення кількості сміття, збереження води й енергії – прості кроки, які здатні вплинути на майбутнє планети. Адже саме від наших щоденних рішень залежить, яким буде світ для наступних поколінь, – говорить голова циклової комісії природничо-математичних дисциплін Лариса Володько. – Участь у таких заходах сприяє професійному зростанню викладачів, обміну досвідом і впровадженню інноваційних підходів у навчанні, що, у свою чергу, позитивно впливає на якість підготовки здобувачів освіти.
