Цифрова трансформація аграрного бізнесу
Викладачі Глухівського агротехнічного інституту імені С.А. Ковпака продовжують ознайомлюватися з питанням діджиталізації в сільському господарстві. Під час онлайн-семінару «Введення в діджиталізацію» мова йшла про рівні підприємств, що знаходяться навколо коледжів та про історію розвитку сільського господарства загалом, починаючи від рівня 1.0 (впровадження парових двигунів і перехід із тяглових тварин на трактори) до 4.0 (Smart Farming через мережу машин і даних). Також говорили про виклики, що стоять перед сучасними фермерськими господарствами. Німецький професор доктор Рольф Кухенбух наголосив на необхідності виваженої діджиталізації: не сліпа комп’ютеризація виробництва, а чітке прорахування її вигідності. Крім цього, педагоги дискутували щодо важливості й актуальності діджиталізації для науки, політики та сільського господарства; які плюси чи мінуси принесе вона до цих сфер життя. До того ж учасники заходу наводили джерела інформації в контексті сільського господарства.
Триденний онлайн-семінар: підсумки й обговорення
Завершився семінар «Введення в діджиталізацію», організований Науково-методичним центром ВФПО в рамках німецько-українського проекту. Лектор із Німеччини професор Рольф Кухенбух продовжив висвітлювати питання супутникової системи навігації – GNSS, глобальної системи позиціонування – GPS, геоінформаційної системи – GIS та технологій радіочастотної ідентифікації – RFID. Особисто для мене цікавими були матеріали, що стосувалися основ діджиталізації, історії розвитку цифрових технологій та перспектив використання процесів оцифрування в сільському господарстві, – поділився враженнями голова циклової комісії електротехнічних дисциплін Олексій Ткачов. – Отриману інформацію сподіваюся використати під час викладання нововведеної дисципліни «Діджиталізація сільського господарства». Завідувач відділення електроенергетики Василь Литвиненко, завідувач відділення агроінженерії Вячеслав Чалий і викладачі: Олексій Ткачов, Віталій Шельпяков, Ольга Фурса, Алла Шаман, Віктор Маслов, Сергій Горох, Євгеній Авраменко, Олександр Бірюк, Сергій Сашньов і Наталія Гончарова разом із колегами із інших вишів отримають сертифікати учасників.
Актуальні питання – в онлайн-режимі
У ГАТІ СНАУ відбулося засідання педагогічної ради в дистанційному форматі. Заступник директора з навчальної роботи Наталія Горох обговорила з колегами питання організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій. Карантинні обмеження посили виклики, які стоять перед усіма закладами освіти й не тільки України. Ми змушені використовувати нові підходи до навчання з обмеженням кількості аудиторних занять. Це вимагає продуманого застосування онлайн-технологій із відповідними методичними підходами, що забезпечують ефективне поєднання безпосередньої та опосередкованої форми взаємодії студентів і викладачів у вигляді змішаної форми навчання, – зазначила Наталія Василівна. – Звичайно, самотужки дуже важко розібратися та зорієнтуватися у вирі сучасних технологій. Лише якщо ми будемо разом працювати, прагнути до освоєння нового, ділитися проблемами й обмірковувати шляхи їх вирішення, зможемо вистояти у цей нелегкий не лише для освіти, а й для всього світу, час. Головне – це прагнення усіх учасників освітнього процесу до змін, адаптації в нових умовах, професійного росту та саморозвитку. Про стан, проблеми та перспективи в підготовці слухачів робітничих професій доповів заступник директора з навчально-виробничої роботи Олександр Дещенко. Він звернув увагу на ліцензійний обсяг навчання, матеріально-технічну базу та склад працівників. До того ж Олександр Олександрович ознайомив із завданнями, що стоять перед навчально-виробничою частиною: формування контингенту, ведення електронного журналу, розробка навчальних планів, заповнення академічних журналів, а також підтримка й оновлення матеріально-технічної бази (лабораторій і майстерень), задіяних під час підготовки слухачів робітничих професій тощо. Підсумковим став виступ методиста Олександра Гладушки, під час якого мова йшла про роль і місце циклових комісій (ЦК) та методичних об’єднань у системі методичної роботи інституту. Зокрема, Олександр Федорович говорив про основні звітні документи, форми роботи, тематику питань на засіданнях, напрацювання ЦК у різних напрямках роботи. Традиційно під час засідання педагогічної ради були ухвалені відповідні проекти рішень.
Україна гідна свободи
У бібліотеці Глухівського агротехнічного інституту імені С.А. Ковпака СНАУ розгорнуто виставку, присвячену Дню Гідності та Свободи. До експозиції увійшли книжки: «2014: початок російсько-української війни», «Майдан», «Героям слава», «Майдан від першої особи», а також тематичні ілюстрації та інформаційний лист.
Країна нескорених
До Дня Гідності та Свободи куратор 11Е групи Ірина Негреба разом із Центром молодіжної політики відзняли відеолекцію для кураторської години. Враховуючи дистанційне навчання, це один із методів роботи як кураторів, так і викладачів ГАТІ СНАУ.
Професійне зростання
24 листопада психолог інституту Ірина Марченко взяла участь в онлайн-семінарі для практичних психологів «Психокорекція підлітків із психопатичними формами поведінки та акцентуаціями характеру». У рамках заходу методист навчально-методичного центру психологічної служби Анна Растроста ознайомила з характерологічними особливостями підлітків із психопатичними формами поведінки й акцентуаціями. Крім цього, мова йшла про форми корекції поведінкових проявів і створення умов для гармонізації розвитку дітей. Протягом семінару психологи ділилися своїм досвідом роботи в наданні підтримки підліткам із зазначеними вище проблемами. За словами Ірини Владиславівни, така практика стане в нагоді для подальшої роботи в цьому напрямку.
Не навчанням єдиним
Студенти, які проживають у гуртожитках, навіть у вільний час не сидять без діла. Гуртожиток – невід'ємна частина студентського життя, різнобарвність і насиченість якого залежить і від самих студентів, – говорить заступник директора з виховної роботи Денис Овсянко. У вечірній час хлопці та дівчата знаходять собі заняття за інтересами. Для когось більш цікаві спортивні розваги: настільний теніс, шахи, шашки, доміно, а хтось любить шумні веселі компанії за настільними іграми чи грою на гітарі. Дівчата покращують свої кулінарні навички, займаються миловарінням і власноруч створюють картини. Але як хлопці, так і дівчата не забувають і про навчання, адже менше ніж за місяць розпочнеться зимова сесія. Як кажуть, хто в гуртожитку не жив, не може повною мірою пізнати студентське життя.
Голодомор – невиплакані сльози України
У бібліотеці ГАТІ СНАУ представлено виставку, приурочену до Дня пам’яті жертв голодоморів. Серед експонатів – тематичні інформаційні листи, зображення та публікації в періодичних виданнях. Також виставка містить книжки: «По той бік себе», «Жнива скорботи», «Голод 1932-1933 років на Україні», «Коні воронії», «Каміння під косою» та інші.
Мій світ – без насильства
У рамках щорічної акції «16 днів проти насильства» психолог інституту Ірина Марченко провела заняття зі студентами І курсу. Під час заходу мова йшла про проблему насильства, причини його вчинення, різновиди та форми прояву. Також протягом заняття розглянули різні життєві ситуації та визначили, який вид насильства описано; розмежували міфи та факти щодо цього негативного явища. Наприкінці заходу говорили, як не стати жертвою насильства, куди звернутися за допомогою.
Конкурс юних знавців біології
Студенти ГАТІ СНАУ показали високі результати під час VII Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок» з біології. У підсумку Гліб Осьмаков (11КІ) продемонстрував найкращий результат серед студентів нашого вишу й отримав диплом ІІ ступеня. Не пасли задніх і його одногрупники, третє місце розділили Ярослав Левченко, Марія Охременко та Ярослав Петрушко, а також студенти 11АІ групи Дмитро Кравченко, Павло Мінченко та другокурсниця-фінансист Ірина Фокіна. Викладача біології Ларису Володько нагородили свідоцтвом і подякою за підготовку переможців олімпіади. Заступник директора з навчальної роботи Наталія Горох привітала студентів, побажала нових досягнень, вручила дипломи та солодкі заохочення. Загалом у конкурсі брали участь 76 юних знавців біології І-ІІ курсів.